拓展訓(xùn)練簡史-第二節(jié)拓展訓(xùn)練的起源

　　我國在20世紀七十年代，正處在“文革結(jié)束、百麥待興的階段，那個時候，除了兩彈一星”，幾乎所有領(lǐng)域與西方發(fā)達國家相比都相差甚遠。為了錦煙這個差距，國家實行了全面的改革開放政策開始向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)先進的技術(shù)和管理，當然也包括人力資源管理和現(xiàn)代培訓(xùn)。要實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的目標，人才是關(guān)鍵，因此，我當時所在的中組部培訓(xùn)中心與聯(lián)合國UNDP (計劃開發(fā)署)合作實施了一個對華的援助項目，對方出資為我們建立一個現(xiàn)代化的培訓(xùn)中心，并聘請西方發(fā)達國家在這兩個領(lǐng)城里的一些著名的專家、學(xué)者來華講學(xué)。培訓(xùn)中心在全國范圍內(nèi)組織了一批干部教育系統(tǒng)的優(yōu)秀教師和年輕F部來學(xué)習(xí)這些先進的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技術(shù)。這個時候，雖然我還沒有調(diào)人中組部，但是由于這個項目是我所在單位北京組織人事科學(xué)研究所與中組部起合作的，因此我全程參與了這個過程，并在整個項目中擔(dān)任行政工作(見圖1-2)。這個項目從1988年開始，持續(xù)了近兩年的時間，這批學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當時歐美最先進的人力資源管理和現(xiàn)代培訓(xùn)的各種技術(shù)，并在學(xué)業(yè)完成后，組織他們到一些發(fā)達國家去參觀考察，以及進行各種形式的學(xué)術(shù)交流。

　　這個項目結(jié)束后，我才正式調(diào)人中組部的培訓(xùn)中心。

　　圖1-2作者李岡豳陪同來自歐美的培訓(xùn)專家課后在北京游覽

　　1991年，在我們培訓(xùn)中心舉辦的一次國際研討會上，來自香港外展訓(xùn)練學(xué)校(OUTWARD BOUND HK)的培訓(xùn)專家們介紹了種新鮮特別的培訓(xùn)方式“外展訓(xùn)練"。隨后不久，培訓(xùn)中心組織些業(yè)務(wù)骨干 去香港外展訓(xùn)練學(xué)校學(xué)習(xí)、劉力是其中之一。他們在那里參加了一個為期10天的領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)班、來身體驗了一下這種別具格的培訓(xùn)方式。這次培訓(xùn)給r劉力這個培訓(xùn)工作者強烈的震撼，這是一個讓人耳日一新的培訓(xùn)方式，從培訓(xùn)的形式到培訓(xùn)的效果都與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有很大的不同。他覺得這種培川完全應(yīng)該被引進國內(nèi)，讓我們的培訓(xùn)也有一些現(xiàn)代化的味道，讓我們的國人從這樣一種培訓(xùn)方式中受益。

　　有了這個想法之后，劉力就在培訓(xùn)中心積極地推動這個項目的實施，但是培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)出于種種考慮，沒有批準這個項目，所以他后來對我說，“既然在培訓(xùn)中心不能做這件事，那我只好自己干”

　　于是他離開了我們這個單位，經(jīng)歷了兩年多慢長又艱難的努力和探索(這個創(chuàng)業(yè)過程的艱辛和不易，筆者在2008年出版的《做最好的拓展培訓(xùn)師)一書中有非常詳細的描述)。1995年的3月15日，“北京拓展訓(xùn)練學(xué)校”在北京房山區(qū)岳客莊鄉(xiāng)的新華社綠化基地默默地誕生了(見圖1-3)。就像每個普通人出生那樣，靜悄悄地來到了這個世上，沒有人在乎它，即使是二十幾年后的今天，也沒有太多的人在意它，但是我想，總有一天，會有很多人想到那一天，想到那個誕生了中國戶外體驗式培訓(xùn)-” 拓展訓(xùn)練”的軍營、因為拓展訓(xùn)練在中國開啟了戶外體驗式培訓(xùn)的先河，在成人培訓(xùn)的領(lǐng)城里成功地實現(xiàn)了飛躍，為國家發(fā)展做出了巨大的貢獻。

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