深圳南澳珍珠島團(tuán)建拓展訓(xùn)練之旅

　　5月29日，在班委會(huì)的帶領(lǐng)下我們一行34人來(lái)到美麗的南澳珍珠島拓展訓(xùn)練基地，精彩豐富多彩的一天拓展訓(xùn)練開(kāi)始啦!

　　拓展訓(xùn)練開(kāi)始前，拓展教練明確本次拓展培訓(xùn)紀(jì)律、拓展培訓(xùn)的目標(biāo)，建立團(tuán)隊(duì)機(jī)制。在拓展教練的指導(dǎo)下在迅速組建二個(gè)團(tuán)隊(duì)(大鵬隊(duì)、戰(zhàn)狼隊(duì))，選出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)建隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼及展現(xiàn)屬于團(tuán)隊(duì)獨(dú)一無(wú)二的隊(duì)形，最終“戰(zhàn)狼隊(duì)”以一狼當(dāng)先的隊(duì)形獲得勝利并開(kāi)啟兩個(gè)團(tuán)隊(duì)一天以Pk賽的形式完成：?jiǎn)∪酥⑵しねЫ恿?、海上尋寶、搶灘登陸等拓展?xiàng)目。

　　拓展項(xiàng)目“啞人筑塔”。道具：積木(各種顏色、形狀、大小不一的積木)，規(guī)則：以隊(duì)為單位，每位隊(duì)員領(lǐng)到一張任務(wù)卡，不可以給其他隊(duì)員看到自己的任務(wù)卡、在團(tuán)隊(duì)中有一位是允許動(dòng)手操作積木，還有一位最高領(lǐng)導(dǎo)是可以協(xié)助動(dòng)手操作積木，其他隊(duì)員坐在原地不用語(yǔ)言溝通的情況在40分鐘內(nèi)需共同完成筑塔任務(wù)。游戲進(jìn)行到10分鐘時(shí)，隊(duì)員都非常的迷茫，不知道最高領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?不知道最終的任務(wù)是什么?慢慢的有隊(duì)員努力的想通過(guò)形體、眼神的交流方式表達(dá)自己的需完成任務(wù)，但進(jìn)展不大。在教練的指導(dǎo)下團(tuán)隊(duì)獲得1分鐘的討論時(shí)間，隊(duì)員們明確目標(biāo)、信息分類、資源共享、合理分工，統(tǒng)一傳遞信息的方式最終在大家共同的努力下完成筑塔任務(wù)。

　　通過(guò)這個(gè)拓展游戲讓我聯(lián)想到我們的工作也是同樣如此，找到團(tuán)隊(duì)里的直屬上級(jí)，確認(rèn)目標(biāo)，認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)中所擔(dān)任的角色，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，對(duì)信息收集分類，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通，遇到困難不要退縮，相信方法總比困難多，集思廣益，尋找多種途徑堅(jiān)定不移的向目標(biāo)靠近從而最終完成目標(biāo)。在工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，看到自身不足之處，看到他人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)以致用。要知道一人計(jì)短，眾人計(jì)長(zhǎng)，一個(gè)人的智慧是有限的只有把團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人的智慧、力量凝聚起來(lái)，才能做到攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。

　　在接下來(lái)的“皮筏艇接力賽、海上尋寶、孤島求生”拓展項(xiàng)目中看似簡(jiǎn)單的“皮筏艇接力賽”卻并不是我們相像中的那么容易。方向的把控、兩個(gè)人劃槳的節(jié)奏，劃槳弧度的大小等，都無(wú)一不是展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、配合、支持、鼓勵(lì)的團(tuán)隊(duì)精神。

　　拓展訓(xùn)練已悄然結(jié)束了，但新的征程已開(kāi)始。在接下來(lái)的工作當(dāng)中我們將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，也相信我們所有通訊員在公司的組織帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)，碩果累累。

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