做最好的拓展培訓(xùn)師-培訓(xùn)課程的規(guī)范—晉級(jí)式的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程

我們有了“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”這個(gè)“綱"之后，規(guī)范拓展訓(xùn)練的課程構(gòu)架也就有了可能。在世典經(jīng)緯，我們開始嘗試著對(duì)培訓(xùn)教案進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)，并創(chuàng)造了一個(gè)以團(tuán)隊(duì)精神為核心，以打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)的系列課程渠構(gòu)。首先，我們把所有高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)集合起來，再把團(tuán)隊(duì)從初建到高效團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分級(jí)，一共分成了四級(jí)，最低的一級(jí)是新建的團(tuán)隊(duì)，第二級(jí)是成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，第三級(jí)是成熟團(tuán)隊(duì)，第四級(jí)是高效團(tuán)隊(duì)。然后，根據(jù)不同級(jí)別的團(tuán)隊(duì)所需要的知識(shí)和技能進(jìn)行了相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)。

1.新建團(tuán)隊(duì)

相應(yīng)的課程:(團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)課程)

課程時(shí)間:0.5-2天

課程目標(biāo):讓學(xué)員感受團(tuán)隊(duì)與群體的不同:了解團(tuán)隊(duì)的概念是什么，

團(tuán)隊(duì)會(huì)有什么樣的工作方式：并使學(xué)員體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量，完成從“自我”到“團(tuán)隊(duì)一員”的角色轉(zhuǎn)變。

課程對(duì)象:這一課程適用于企業(yè)全員，特別是員工比較多的培訓(xùn)。

2.成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)

相應(yīng)課程:《執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)I》和《執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)II》

課程時(shí)間:3~6天

課程目標(biāo):所有學(xué)員的團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知:溝通的基本知識(shí)與演練:目標(biāo)的設(shè)定；了解什么是沖突，沖突是怎樣造成的，又是怎樣消除的，團(tuán)隊(duì)成員如何建立信任:團(tuán)隊(duì)成員的心理素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系:團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段理論。

課程對(duì)象:適用于班組長(zhǎng)和基層管理者。

3.成熟團(tuán)隊(duì)

相應(yīng)課程:《創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)I》和《創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)II》

課程時(shí)間:6-10天課程目標(biāo):組織設(shè)計(jì)的初級(jí)理論，領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力：群體決策與相關(guān)的理論研究：?jiǎn)T工激勵(lì)與人性化管理:創(chuàng)新與變革；課程對(duì)象:適用于中層管理者和中層后備人選。

      4.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

相應(yīng)課程:《高效團(tuán)隊(duì)課程》和《高效團(tuán)隊(duì)課程Ⅱ》

課程時(shí)間:10-15天

課程目標(biāo):戰(zhàn)略目標(biāo)的制定:人力資源管理:供應(yīng)鏈管理:政府關(guān)系與資源整合；心理素質(zhì)與抗壓能力。

課程對(duì)象:適用于組織的中、高層管理者。

課程設(shè)計(jì)完成之后，我們一直用這樣的方式進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，幾年來從客戶的反饋來說，效果顯著。當(dāng)然，這是一種新的嘗試，無論是滿足客戶需求，還是在課程的設(shè)計(jì)上，都還有一些不足和亟待改進(jìn)的地方、但我們認(rèn)為，這是發(fā)展和進(jìn)步過程中的必然，我們會(huì)更加努力地完善它，規(guī)范它。

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